螃蟹歌教学亮点
《螃蟹歌》教学亮点包括：
创设情境，激发兴趣
通过谜语导入，抓住学生喜欢新奇和挑战的心理，并画出直观生动的简笔画，使教学在有趣生动的情境下进行。
情感体验与兴趣培养
用简笔画、螃蟹图片和模仿螃蟹动作，让学生了解螃蟹特点，增进对歌曲中螃蟹形象的喜爱，并培养学生喜爱民族音乐的兴趣。
重难点突出
通过视听结合律动的教学方式，使学生在多次范唱后能够集中注意力，轻松跟唱歌曲，并在讨论中学会用富有表现力的声音演唱。
课堂延伸与互动
通过游戏方式跳螃蟹舞，让学生再次感受歌曲的趣味性，并欣赏不同方言歌曲，感受方言的独特魅力。
现代教学手段的运用
运用现代远程教学和媒体教学手段，充分调动学生参与积极性，有效展示教学重点和突破难点。
学科整合
结合四川方言发音、朗读歌词以及身体动作表现音乐等，注重学科之间的整合，增强学习的趣味性和综合性。
课前律动与音乐结合
通过课前舞蹈律动和柯尔文手势，结合新疆舞蹈，让学生在音乐中感受快乐和活力。