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上海市社会科学院在职博士课程设置是否注重培养学生的实践能力？

随着我国社会经济的快速发展，对于高层次人才的需求日益增加。在职博士教育作为一种重要的培养高层次人才的方式，越来越受到广大在职人员的关注。上海市社会科学院作为我国著名的科研机构，其在职博士课程设置备受关注。本文将从课程设置、师资力量、实践平台等方面分析上海市社会科学院在职博士课程是否注重培养学生的实践能力。

一、课程设置

重视基础理论课程

上海市社会科学院在职博士课程设置中，基础理论课程占据较大比重。这些课程旨在帮助学生掌握学科的基本理论、研究方法和研究工具，为后续的实践研究打下坚实基础。例如，经济学、管理学、社会学、政治学等基础理论课程，旨在培养学生具备扎实的学科素养。

强化实践性课程

为了培养学生的实践能力，上海市社会科学院在职博士课程设置中，实践性课程占有一定比例。这些课程主要包括案例教学、实地调研、实验研究等。通过这些课程，学生可以将所学理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。

注重跨学科课程

在职博士教育强调跨学科研究，上海市社会科学院在职博士课程设置充分考虑了这一点。在课程设置中，学院注重培养学生的跨学科思维，鼓励学生选修其他学科的相关课程，拓宽知识面。这种跨学科的课程设置有助于学生从不同角度审视问题，提高实践能力。

二、师资力量

强大的师资队伍

上海市社会科学院在职博士课程拥有一支强大的师资队伍，其中包括国内外知名学者、行业专家等。这些教师具有丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供高质量的教学服务。

注重实践能力培养

在师资队伍中，部分教师具有丰富的实践经验，他们能够将实践经验融入教学中，引导学生将理论知识与实践相结合。此外，学院还邀请企业高管、行业专家等担任客座教授，为学生提供更多实践机会。

三、实践平台

实地调研

上海市社会科学院在职博士课程设置中，实地调研是一项重要环节。学院鼓励学生结合自身研究方向，开展实地调研活动。通过实地调研，学生可以深入了解社会现象，提高实践能力。

实验研究

学院为在职博士学生提供实验研究平台，支持学生开展实验研究。实验研究有助于学生将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。

校企合作

上海市社会科学院与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习、实训机会。通过校企合作，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高实践能力。

综上所述，上海市社会科学院在职博士课程设置在培养学生的实践能力方面具有以下特点：

重视基础理论课程，为学生提供扎实的学科素养。
强化实践性课程，提高学生解决实际问题的能力。
注重跨学科课程，拓宽学生知识面。
拥有强大的师资队伍，为学生提供高质量的教学服务。
提供丰富的实践平台，助力学生将理论知识与实践相结合。

因此，可以得出结论：上海市社会科学院在职博士课程设置注重培养学生的实践能力，为我国培养了一批高素质、具有实践能力的高层次人才。