2019年在职博士培养目标是什么？

2019年在职博士培养目标

随着我国高等教育的不断发展和完善，在职博士教育作为一种特殊的教育形式，越来越受到社会的关注。在职博士教育旨在培养具有较高学术水平和实践能力的高层次人才，以满足我国经济社会发展对高级人才的需求。本文将围绕2019年在职博士培养目标展开论述，探讨其在学术研究、实践能力、社会责任等方面的培养要求。

一、学术研究能力

在职博士培养目标之一是使学员系统掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能。这要求学员在学术研究过程中，能够对所学领域的理论体系、研究方法、研究工具等进行全面了解，为后续研究奠定坚实基础。

在职博士培养目标还包括培养学员具备独立开展学术研究的能力。这要求学员在导师的指导下，能够独立思考、发现问题、提出解决方案，并撰写高质量的学术论文。

在职博士培养目标之一是培养学员具有较强的学术创新能力。这要求学员在学术研究过程中，能够提出具有原创性的观点，为学科发展作出贡献。

二、实践能力

在职博士培养目标之一是使学员具备较强的实际操作能力。这要求学员在学术研究过程中，能够将理论知识应用于实践，解决实际问题。

在职博士培养目标还包括培养学员具有良好的沟通与协作能力。这要求学员在学术研究过程中，能够与团队成员、导师、同行等进行有效沟通，共同完成研究任务。

在职博士培养目标之一是使学员具备一定的项目管理能力。这要求学员在学术研究过程中，能够合理规划项目进度、分配资源，确保项目顺利进行。

三、社会责任

在职博士培养目标之一是使学员具有良好的职业道德。这要求学员在学术研究过程中，严格遵守学术规范，诚实守信，尊重他人知识产权。

在职博士培养目标还包括培养学员具有强烈的社会责任感。这要求学员在学术研究过程中，关注国家和社会发展，为解决实际问题贡献自己的力量。

在职博士培养目标之一是使学员具有国际视野。这要求学员在学术研究过程中，关注国际学术动态，了解国际前沿技术，为我国学术发展贡献力量。

四、总结

2019年在职博士培养目标涵盖了学术研究、实践能力、社会责任等方面，旨在培养具有较高学术水平和实践能力的高层次人才。为实现这些培养目标，学员需要在导师的指导下，不断努力，提高自己的综合素质。同时，社会各界也应关注和支持在职博士教育，为我国经济社会发展提供有力的人才保障。