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2018年MBA在职课程是否适合公益组织管理者？

随着社会的发展和进步，公益组织在促进社会和谐、推动社会进步方面发挥着越来越重要的作用。公益组织管理者作为公益事业的领军人物，其素质和能力的高低直接影响到公益组织的生存和发展。因此，提高公益组织管理者的综合素质和能力，成为当前公益事业发展的重要课题。在此背景下，2018年MBA在职课程是否适合公益组织管理者，成为人们关注的焦点。

一、MBA在职课程的特点

系统性：MBA在职课程注重培养学员的系统思维能力，通过课程设置，使学员掌握管理学的理论体系，提高分析问题和解决问题的能力。
实用性：MBA在职课程紧密联系实际，注重培养学员的实践能力，使学员能够在工作中运用所学知识，提高工作效率。
国际化：MBA在职课程注重培养学员的国际视野，使学员了解全球管理趋势，提高应对国际竞争的能力。
个性化：MBA在职课程根据学员的背景和需求，提供个性化的教学方案，使学员在学习过程中充分发挥自身优势。

二、公益组织管理者面临的挑战

管理理念落后：部分公益组织管理者缺乏现代管理理念，导致公益组织在发展过程中出现诸多问题。
专业能力不足：公益组织管理者在财务管理、人力资源管理、市场营销等方面存在不足，影响公益组织的可持续发展。
创新能力欠缺：公益组织管理者在创新意识、创新思维和创新实践方面存在不足，制约公益组织的发展。
国际化视野有限：公益组织管理者在全球化背景下，对国际公益事业发展了解不足，难以与国际公益组织接轨。

三、2018年MBA在职课程对公益组织管理者的适用性

提升管理理念：MBA在职课程注重培养学员的现代管理理念，使公益组织管理者能够适应新时代的发展需求。
增强专业能力：MBA在职课程涵盖财务管理、人力资源管理、市场营销等课程，有助于公益组织管理者提升专业能力。
拓展创新能力：MBA在职课程强调创新思维和实践，使公益组织管理者在创新方面有所突破。
扩大国际化视野：MBA在职课程注重培养学员的国际视野，使公益组织管理者能够更好地与国际公益组织接轨。

四、公益组织管理者参加MBA在职课程的注意事项

选择合适的课程：公益组织管理者应根据自身需求和兴趣，选择适合自己的MBA在职课程。
注重实践：公益组织管理者应将所学知识运用到实际工作中，提高工作效率。
保持学习热情：公益组织管理者应保持持续学习的心态，不断提升自身素质。
加强交流与合作：公益组织管理者应积极参加各类活动，与同行交流心得，拓展人脉资源。

总之，2018年MBA在职课程对公益组织管理者具有较强的适用性。通过参加MBA在职课程，公益组织管理者能够提升自身素质，为公益事业的发展贡献力量。然而，公益组织管理者在参加MBA在职课程时，应注意选择合适的课程，注重实践，保持学习热情，加强交流与合作，以实现自身价值和社会价值的最大化。